Kegiatan Ulang Tahun SMPN 2 Bantarujeg Kabupaten Majalengka

Tanpa kita sadari hari terus berganti, terkadang kita tak mau tahu minggu terus berlalu tanpa, bulan terus berjalan, bahkan tahun yang terus berjalan, tak terasa kini kampus tercinta SMP Negeri 2 Bantarujeg Kabupaten Majalengka kini telah menginjak usia 16 tahun. Walaupun belum masuk usia seven teen, namun selayaknya anak remaja belasan tahun yang memiliki motivasi tinggi dalam mencapai impiannya, idealismenya selalu berusaha untuk tetap teguh meraih mimpi mengejar prestasi. Demikian-pun SMPN 2 Bantarujeg diusianya yang ke-16 ini selalu berusaha keras untuk tetap mampu memfungsikan diri menjadi sebuah lembaga pendidikan yang mampu memberikan inspirasi dan konstribusi positif bagi perkembangan dunia pendidikan. Khususnya pendidikan di lingkungan Desa Salawangi dan desa-desa pendukung, juga bagi perkembangan pendidikan di Kecamatan Bantarujeg Kabupaten Majalengka, dan senantiasa ikut berkiprah dalam usaha mencerdasakan kehidupan bangsa tercinta Indonesia.
 

SMPN 2 Bantarujeg sebagai wiyatamandala selalu berusaha memfungsikan diri dalam rangka mendidik peserta didik sebagai upaya untuk mengembangkan kepribadian mereka, memberikan pengajaran kepada peserta didik sebagai upaya untuk mengembangkan logika penalaran mereka, dan sekolah SMPN 2 Bantarujeg pun semaksimal mungkin memfungsikan diri untuk mampu melatih peserta didik yang pada pelaksanaannya dilakukan melalui serangkaian kegiatan melalui pembinaan dan pengembangan praktika. Sehingga pada kesimpulannya para peserta didik mampu memiliki kekuatan spiritual, cerdas dan terampil dalam kehidupan bermasyarakatsebagaimana yang diharapkan Pemerintah yang tertuang dalam UU No. 20 tahun 2003 yang menyebutkan bahwa "Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaan agar peserta didik secara aktif mengembangkan diri untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, ahlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara". (UU No. 20/2003).


Harapan SMPN 2 Bantarujeg untuk dapat mencetak peserta didik yang handal bukanlah sesuatu hal yang mudah. Banyak faktor yang berperan dalam proses pencapaian tujuan akhir dari proses pendidikan ini. Faktor pembelajaran, fasilitas fisik, laboratorium, perpustakaan, bimbingan akademik, kegiatan ekstra kurikuler, pembelajaran administrasi dan unsur-unsur lainnya yang terlibat dalam proses terselengaranya proses pendidikan pada suatu instansi atau lembaga pendidikan merupakan faktor yang penting dan saling berkaitan dalam menunjang suksesnya proses pendidikan dan tercetaknya out put yang dapat diandalkan. Hal ini didukung oleh UU No. 20/1989 yang menyebutkan bahwa: "Efektivitas dan pembelajaran dari sumber daya pendidikan yang terwujud sebagai tenaga, dana, sarana dan prasarana yang tersedia atau diadakan dan didayagunakan oleh keluarga, masayarakat, peserta didik dan pemerintah, baik sendiri-sendiri maupun bersama-sama".
 

Untuk memenuhi semua harapan baik yang tersurat dalam Visi dan Misi SMPN 2 Bantarujeg, juga yang terkandung dalam undang-undang, maka semua itu memerlukan dukungan dan partisipasi dari semua elemen masyarakat dan semua unsur pendidikan. Ikatan kerjasama dari semua pihak terutama dari sekolah-sekolah pendukung SMPN 2 Bantarujeg sangat diperlukan demi perkembangan dalam dinamika pendidikan di SMPN 2 Bantarujeg. Oleh karena itu, diperlukan langkah-langkah konkrit demi tercapainya ikatan kerjasama yang baik tersebut. Perayaan ulang tahun SMPN 2 Bantarujeg yang ke-16 tahun 2010 ini, adalah salah satu upaya dalam menggalang persatuan dan kesatuan demi dinamika pendidikan di SMPN 2 Bantarujeg dapat berjalan dengan baik menuju ke arah yang lebih baik.


Apabila pada dua tahun sebelumnya acara dies natalis dibuka secara resmi oleh Bupati Majalengka, maka pada tahun 2010 masih merupakan sebuah kehormatan bagi SMP Negeri 2 Bantarujeg, pada acara dies natalisnya yang ke-16 dapat dibuka secara resmi oleh Ibu Eka selaku anggota DPRD Kab. Majalengka

Dalam sambutannya, Ibu Eka selain mengucapkan rasa terima kasih atas undangannya yang telah diberikan oleh SMPN 2 Bantarujeg, beliau juga menyampaikan beberapa pesan lainnya kaitannya dengan anggaran pendidikan Kabupaten Majalengka yang merupakan leading sector nya. Harapan yang besar disampaikan oleh beliau agar kiranya pendidikan di Kabupaten. Majalengka terutama di wilayah Kecamatan Bantarujeg dapat tumbuh dan berkembang dengan baik. Oleh karena itu peran serta semua pihak terutama peran guru sangat diutamakan. Ibu Eka menyebutkan bahwa minimal ada 4 (empat) faktor yang diperlukan oleh seorang pendidikan agar dapat menjadi seorang pendidik yang cemerlang, yakni:

• Menjunjung tinggi & memuliakan
  
• Berorientasi kebenaran
  
• Menguasai metode pengajaran dan ruang lingkup pendidikan
  
• Selalu menambah ilmu dan pengetahuan
  

Kaitannya dengan masalah guru dan anggaran pendidikan Ibu Eka menjelaskan Bahwa saat ini kabupaten Majalengka tengah membenahi masalah membludaknya guru honor. Di Kabupaten Majalengka guru honor saat ini sudah mencapai 4.400 orang. Dengan jumlah guru honor yang begitu besar, hal inilah konon yang membingungkan pihak pemerintah dalam membuat keputusan tentang bagaimana kelanjutannya dari pemberian insentif yang hanya Rp. 75.000,- per bulan kepada guru-guru honor. Inti dari pembahasannya mengenai insentif bagi guru honor pada sambutannya saat itu, adalah bahwa pemerintah belum siap mengucurkan dana Rp. 75.000,- per bulan kepada guru honor dengan alasan akan memvalidasi data-data guru honor yang sebenar-benarnya.


Menyangkut masalah guru yang telah bersertifikasi, Ibu Eka menyampaikan bahwa dari Komisi D direncanakan akan turun langsung ke lapangan untuk melakukan pengecekan kepada guru-guru yang telah bersertifikasi. Apakah ada perbedaan antara guru yang telah tersertifikasi dengan guru yang belum tersertifikasi. Hal ini dilakukan sebagai upaya mencegah hal-hal yang tidak diinginkan sebagaimana banyak dilaporkan oleh masyarakat kepada Komisi D bahwa guru-guru yang telah disertifikasi tidak menunjukan perbedaan dengan sebelum disertifikasi. Artinya, pemerintah hanya menyia-nyiakan keuangan Negara demi istilah sertifikasi yang sesungguhnya tidak memberikan banyak manfaat bagi proses pendidikan yang lebih baik.

"Selamat hari jadi yang ke-16 kepada SMPN 2 Bantarujeg, mudah-mudahan dengan hari jadinya ini SMPN 2 Bantarujeg semakin maju dan menjadi sekolah unggulan sehingga dapat menjadi kiblat bagi lembaga-lembaga pendidikan di wilayah selatan. Dan diharapkan pula, SMPN 2 Bantarujeg ini harus memiliki ciri khas tersendiri. Ini dimaksudkan agar SMPN 2 Bantarujeg dapat terlihat lebih memiliki karakter" kata Ibu Eka pada akhir sambutannya.

 
Kesibukan Panitia kegiatan HUT Ke-16 SMPN 2 Bantarujeg semakin disibukan dengan berbagai tugasnya masing-masing setelah acara lomba-lomba mulai dilakukan. Untuk menghemat waktu, karena direncanakan kegiatan HUT hanya akan dilaksanakan satu hari saja, maka 3 (tiga) jenis lomba yang ada yaitu Lomba Pidato Bahasa Inggris, Lomba Baca Puisi Bahasa Indonesia, dan Lomba Bola Voly Putra dan Putri antar SD/MI se-kecamatan Bantarujeg dilaksanakan bersamaan dengan menggunakan beberapa lokasi kegiatan sesuai dengan yang telah ditentukan. Lomba Pidato Bahasa Inggris dilakukan di Ruang Lab IPA, Lomba Baca Puisi di Ruang Kelas IX. D, dan Lomba Bola Voly dilaksanakan di Lapangan Sepak Bola dan Finalnya dilaksanakan langsung di Lapangan Bola Voly SMP Negeri 2 Bantarujeg.


Peserta yang mengikuti lomba pada HUT Ke-16 SMPN 2 Bantarujeg Tahun 2010 ini adalah SD/MI yang berada di wilayah Kecamatan Bantarujeg dan Talaga yang merupakan SD/MI pendukung SMPN 2 Bantarujeg sebanyak 14 sekolah namun yang hadir mengikuti kegiatan hanya 10 sekolah. 


Walaupun kegitan HUT Ke-16 SMPN 2 Bantarujeg ini sempat diguyur hujan, hal tersebut tidak mengurangi kemeriahan kegiatan. Panitia dan Peserta Lomba tetap semangat dan antusias dalam mengikuti kegiatan. Sehingga diujung acara tepatnya pada Upacara Penutupan, PKS Kesiswaan Bpk. Enceng Ikhsan Muslim, S. Pd. Menyampaikan rasa terima kasih dan penghargaannya kepada semua pihak yang telah terlibat dan yang telah membantu pelaksanaan perayaan Hari Ulang Tahun Ke-16 SMP Negeri 2 Bantarujeg Tahun 2010 ini.

Akhirnya tepat pada pukul 16.00 kegiatan berakhir dan diakhiri dengan upacara Penutupan serta pembagian Tropi dan Uang Pembinaan kepada para pemenang lomba. Adapun hasil akhir kegiatan lomba pada HUT Ke-16 SMPN 2 Bantarujeg Tahun 2010 ini dapat dilihat pada tabel berikut:


Tabel Hasil Lomba Dalam Rangka HUT SMPN 2 Bantarujeg Ke-16

Nama Lomba	Bola Voly Putra	Bola Voly Putri	Baca Puisi Bahasa Indonesia	Pidato Bahasa Inggris
Juara I	SDN Salawangi II	SDN Salawangi II	Asep Suandi (SDN Salawangi III	Anissa Aulia Ruhimat (SDN Mekaraharja I)
Juara II	SDN Mekaraharja I	SDN Silihwangi I	Olisa (SDN Mekaraharja I)	Irma Imansari (SDN Cinambo I)
Juara III	SDN Cimanggu I	SDN Silihwangi II	-	-
Juara IV	SDN Mekaraharja I B	SDN Cinambo I	-	-

Foto-foto Kegiatan:

  =============

Tim Liputan: Rudi Dede Rahmat, S.Pd. & Mumun Surahman, S.Pd.

Rencana Kegiatan Ulang Tahun SMPN 2 Bantarujeg Kabupaten Majalengka Ke-16

SMP Negeri 2 Bantarujeg sebagai sebuah lembaga pendidikan di lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Majalengka yang berada ditengah-tengah masyarakat dan dibesarkan oleh masyarakat merasa berkewajiban untuk selalu tetap eksis berada ditengah masyarakat dan terus menerus mengadakan inovasi menuju peningkatan mutu pendidikan.

Dalam memperingati hari jadinya yang ke-16 akan mengadakan berbagai kegiatan perlombaan dan pertandingan yang pesertanya adalah para siswa sekolah dasar yang berada di lingkungan kecamatan Bantarujeg. Adapun perlombaan yang akan dilaksanakan adalah Lomba Pidato Bahasa Inggris (English Speech Contest), Lomba Baca Puisi,  dan Tournament Bola Volly antar SD/MI se-wilayah kecamatan Bantarujeg dan sekitarnya. Hal ini penting untuk dilaksanakan sebagai daya tarik bagi siswa Sekolah Dasar untuk mau melanjutkan pendidikan dasar ke tingkat SMP khususnya ke SMPN 2 Bantarujeg

Tujuan Kegiatan

Tujuan dilaksanakannya kegiatan ini adalah :

1. Sebagai upaya pengenalan program Wawasan Wiyata Mandala SMPN 2 Bantarujeg kepada para siswa Sekolah Dasar sekitar pendukung.
2. Menjalin hubungan yang baik antar sesama lembaga pendidikan dasar (SD/MI) yang ada di lingkungan Kecamatan Bantarujeg.
3. Mencari anak berbakat dibidang Seni dan olah raga khususnya Bola Volly dalam rangka menuju sekolah unggulan dibidang seni dan olah raga Bola Volly.
4. Membuka kesempatan peserta didik Sekolah Dasar (SD) untuk melanjutkan studinya di SMPN 2 Bantarujeg.

Sasaran Kegiatan

Sasaran Utama kegiatan ini adalah siswa Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah yang ada di lingkungan Kecamatan Bantarujeg Kabupaten Majalengka.

Waktu Pelaksanaan Kegiatan

Kegiatan ini akan adilaksanakan pada :

• Hari      : Sabtu
• Tanggal : 15 Mei 2010
• Tempat : Kampus SMP Negeri 2 Bantarujeg

Kepanitiaan

1. Penanggung Jawab : Ending Supardi Putra, S.Pd.(Kepala SMP Negeri 2 Bantarujeg), dan Rahmat Siswadi, S.Pd. (Wakasek SMP Negeri 2 Bantarujeg)
2. Penasehat : Yayat Supriatna, S.Pd. (Pengawas Pembina) dan Edi Humaedi, BA (Ketua Komite Sekolah)
3. Ketua : Enceng Iksan Muslim, S.Pd.
4. Wakil Ketua : Usep Suryana, S.Pd.
5. Sekretaris : Drs. Bahrudin
6. Bendahara : Mumun Surahman, S.Pd.

Seksi-Seksi

1. Koordinator :

• Turnamen Bola Volly : Rahmat Siswadi,S.Pd.
• Lomba Baca Puisi : Kosman Darta, S.Pd.
• Lomba Pidato B.Inggris : Mumun Surahman,S.Pd.

2. Seksi Usaha : 

• Yusuf Hidayat, S.P.
• Agus Nurhidayat, S.Pd.
• Nendar, S.Pd.
• Jaka Eka Permana, S.Pd.

3. Seksi Kegiatan : 

• Agung Bahtiar, S.Pd.
• Rudi Dede Rahmat, S.Pd.
• Iding Herisman, S.Pd.

4. Seksi Peralatan : 

• Drs. Ucup
• Edi Rusmadi, S.Pd.
• Jajang Supriatna
• Yayat Supriatna
• Adhi Lukman

5. Seksi Dokumentasi : 

• Deden Sugianto, S.Pd.
• Jaja Jakaria, S.Pd.
• M.Lili Romlianto

6. Seksi Konsumsi : Ibu-ibu Guru dan Tata Usaha

Jenis Kegiatan

1. Turnamen Bola Volley Putra/Putri
2. Lomba Pidato Bahasa Inggris (English Speech Contest)
3. Lomba Baca Puisi

Demikian rencana kegiatan Hari Ulang Tahun SMP Negeri 2 Bantarujeg ini, semoga Bapak/Ibu/Saudara dan semua pihak terkait dapat berpartisipasi aktif demi kelancaran kegiatan tersebut. Atas segala perhatian dan bantuanya kami ucapkan terima kasih, semoga Allah SWT. senantiasa membalasnya, Amiin.

Tata Tertib Guru dan TU SMPN 2 Bantarujeg Majalengka

TATA TERTIB TENAGA PENDIDIK (GURU) DAN TENAGA KEPENDIDIKAN (TU)

1. Tenaga Pendidik (Guru) dan Tenaga Kependidikan (TU) wajib melaksanakan tugas bekerja sebagai PNS 1 (satu) bulan penuh kecuali hari libur.
2. Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan wajib hadir 10 menit sebelum jam pelajaran pertama dimulai dan pulang setelah jam pelajaran terakhir selesai.
3. Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan wajib mengikuti upara hari Senin pagi.
4. Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang berhalangan hadir harus memberitahu kepada pimpinan sebelumnya dan bagi Tenaga Pendidik memberikan tugas kepada siswa melalui guru piket.
5. Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan wajib berpakaian seragam dan bersepatu dengan ketentuan: Senin – Rabu, seragam PDL; Kamis, biru tua/blue black, bagi yang berjilbab, tidak terbuat dari kain tipis dan tembus pandang, tidak ketat dan tidak membentuk tubuh serta bawahannya bukan celana panjang; Jum’at, khusus guru/pegawai laki-laki pakai baju koko; bagi guru/pegawai perempuan memakai batik pemda; Sabtu, khusus guru/pegawai laki-laki batik Pemda.
6. Tenaga Pendidik wajib membuat administrasi guru sesuai dengan mata pelajaran yang ditugaskan.
7. Tenaga Pendidik wajib melaporkan hasil tugasnya secara berkala kepada pimpinan.
8. Tenaga pendidik wajib menjaga dan memelihara K5L (Keamanan, Ketertiban, Kebersihan, Keindsahan, Kenyamanan Lingkungan).
9. Tenaga Pendidik dilarang memungut uang/barang kepada siswa tanpa sepengetahuan dan seijin pimpinan.
10. Tenaga Pendidik dilarang menerima tamu pada saat mengajar.
11. Tenaga Pendidik dilarang merokok, makan dan minum pada saat mengajar.
12. Selama liburan sekolah (liburan siswa) Tenaga Kependidikan (TU) wajib hadir sebagaimana hari-hari efektif.

Peraturan Sekolah Dan Tupoksi Perangkat Sekolah

Berikut ini adalah peraturan sekolah dan tugas pokok & fungsi perangkat sekolah di SMPN 2 Bantarujeg.

PERATURAN SEKOLAH TENTANG PENGHARGAAN TERHADAP GURU DAN STAF TATA USAHA

Sekolah akan memberi penghargaan (Reward) kepada Guru dan Staf Tata Usaha dengan ketentuan sebagai berikut:

1. Guru dan Staf Tata Usaha yang memperolah predikat teladan di tingkat Kabupaten/Propinsi/Nasional.
2. Guru dan Staf Tata Usaha yang menemukan inovasi baru dalam KBM/Tata Laksana Tata Usaha serta mendapat rekomendasi dari Tim Penilai untuk dipergunakan sebagai model/metode/pendekatan baru.
3. Guru dan Staf Tata Usaha yang telah mengabdi di SMP Negeri 2 Bantarujeg di atas 25 tahun tanpa cacat

PERATURAN SEKOLAH TENTANG PENGHARGAAN TERHADAP SISWA

Sekolah akan memberi penghargaan (Reward) kepada siswa dengan ketentuan sebagai berikut:

1. Siswa yang berprestasi paling tinggi di bidang akademik di masing-masing tingkatan kelas.
2. Siswa yang berprestasi paling tinggi di bidang non akademik, yakni:

• Siswa yang paling rajin sekolah.
• Siswa yang paling rajin Pramuka.
• Siswa yang paling rajin menabung.
• Siswa yang memperoleh prestasi tertinggi pada bidang olag raga, seni budaya dan keagamaan pada tingkat kabupaten.
  

TUGAS DAN KEWAJIBAN GURU SMP NEGERI 2 BANTARUJEG

Guru bertanggung jawab kepada sekolah dan mempunyai tugas pokok melaksanakan kegiatan belajar mengajar sesuai program secara efektif dan efisien.Tugas dan tanggung jawab guru meliputi:

1. Membuat perangkat pembelajaran: Program Tahunan/Semester Silabus, Rencana Pelaksanaan Pengajaran (RPP), Analisis hasil ulangan harian dan Perbaikan dan pengayaan.
2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran.
3. Melaksanakan kegiatan penilaian prose belajar, ulangan harian, ulangan umum, ujian akhir.
4. Melaksanakan analisis ulangan harian.
5. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan.
6. Mengisi daftar nilai siswa.
7. Melaksanakan kegiatan pembimbingan (pengimbasan pengetahuan) kepada guru lain dalam proses belajar mengajar.
8. Membuat alat pelajaran/alat peraga.
9. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum.
10. Melaksanakan tugas tertentu dari sekolah.
11. Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi tanggung jawabnya.
12. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar siswa.
13. Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa.
14. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan pangkatnya.

Bersambung

Ujian Nasional dan Ujian Sekolah di SMPN 2 Bantarujeg Berjalan Lancar

Sebagaimana kita ketahui bersama bahwa untuk mengukur ketercapaian kompetensi peserta didik sesuai standar kompetensi lulusan, perlu dilaksanakan penilaian hasil belajar peserta didik pada akhir satuan pendidikan. Penilaian hasil belajar tersebut dilaksanakan melalui Ujian Nasional dan Ujian Sekolah baik secara praktek ataupun secara tertulis.

Ujian Nasional diselenggarakan dengan tujuan untuk menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran yang ditentukan dari kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi, dalam rangka pencapaian standar nasional pendidikan.

Adapun fungsi dari Ujian Nasional dan Ujian Sekolah adalah hasil Ujian Nasional digunakan sebagai salah satu pertimbangan untuk :

1. Penentuan Kelulusan peserta didik dari suatu satuan pendidikan.
2. Sebagai bahan pertimbangan seleksi masuk ke jenjang sekolah yang lebih tinggi.
3. Pemetaan mutu satuan pendidikan.
4. Sebagai bahan pertimbangan Akreditasi satuan pendidikan.
5. Pembinaan dan pemberian bantuan kepada satuan pendidikan dalam upaya peningkatan mutu pendidikan.

Untuk itulah SMPN 2 Bantarujeg telah menyelenggaran Ujian Nasional dan Ujian Sekolah tahun pelajaran 2008/2009 tingkat SMP/MTs yang selesai hari ini, Rabu (13/05). Dari 148 siswa yang terdaftar sebagai peserta UN dan US yang dalam pelaksanaannya hanya diikuti oleh 146 peserta karena ada 2 orang siswa yang mengundurkan diri, alhamdulillah berjalan dengan aman, tertib dan lancar.

Struktur Organisasi SMPN 2 Bantarujeg

Kepala sekolah sebagai pemimpin dan juga sebagai pemegang komando di lembaga sekolah harus mampu menguasai dan mampu mengambil kebijaksanaan serta keputusan yang bersifat memperlancardan meningkatkan kualitas pendidikan, dengan kata lain peranan kepala sekolah dalam rangka mutu pendidikan sangant penting kerena dapat mempengaruhi berhasil dan tidaknya mutu pendidikan itu sendiri.

Untuk menyukseskan tugas pokoknya sesuai dengan fungsinya sebagai salah satu penggerak pelaksanaan pendidikan yang berkualitas maka perlu dibantu beberapa orang guru sebagai pembantu kepala sekolah, maka terhitung tanggal 2 Januari 2009 telah ditetapkan susunan organisasi di SMP Negeri 2 Bantarujeg yaitu :

No	Jabatan	Nama Guru
1.	Kepala Sekolah	Drs. H. Odjob Koswara, M.Pd.
2.	Wakil Kepala Sekolah	Rahmat Siswadi, S.Pd.
3.	PKS Kurikulum	Drs. Bahrudin
		Hasim, S.Pd.
4.	PKS Kesiswaan	Enceng Ikhsan Muslim, S.Pd.
		Usep Suryana, S.Pd.
5.	PKS Humas	Kosman, S.Pd.
6.	PKS Sarana Prasarana	Mumun Surahman, S.Pd.
7.	Kaur TU	Sukendi, S.Sos.

Agar tercipta regenerasi dan semua guru mempunyai pengalaman menjadi pembantu kepala sekolah maka jabatan wakil kepala sekolah dan PKS dibatasi selama 2 tahun sejak tanggal ditetapkan. Sebagaimana yang dialami saya sendiri yang sebelumnya menjadi PKS Kesiswaan sekarang manjadi PKS sarana dan prasarana.

Disamping itu untuk mengembangkan dan meningkatkan bakat, minat dan kreatifitas siswa maka dibentuk Pembina ekstra kurikuler dan laboran yaitu:

No	Jabatan	Nama Guru
1.	Pembina Pramuka	Aah Rohaenah, S.Pd.
		Jaka Eka Permana, S.Pd.
2.	Pembina Paskibra	Ita Puspitawati, S.Pd.
3.	Pembina Olahraga	Rahmat, Siswadi, S.Pd.
		Agung Bahtiar, S.Pd.
		H. Ayep Saefudin, S.Pd.
4.	Pembina Kesenian	Mumun Surahman, S.Pd.
		Hasim, S.Pd.
5.	Pembina PMR	Rudi Dede Rahmat, S.Pd.
		Wiwi Widiawati, SE
6.	Pembina BTQ	Endin Nurdin, S.Ag.
		Hj. Yayah Rodiah, S.Pdi.

Laboran

No	Jabatan	Nama Guru
1.	Pustakawan	Drs. Ucup, S.Pd.
		Jaka Eka Permana, S.Pd.
2.	Laboran IPA	Euis Yeti Hermawati, S.Pd.
		Iding Heriman, S.Pd.
3.	Laboran Komputer	Rudi Dede Rahmat, S.Pd.

Akhirnya saya ucapkan selamat bertugas kepada semuanya, semoga lembaga SMP Negeri 2 Bantarujeg menjadi lembaga pendidikan yang berkualitas.

Rencana Pengembangan Sekolah

VISI PENDIDIKAN NASIONAL

Adalah mewujudkan sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat

dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga Negara Indonesia agar berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah.

MISI PENDIDIKAN NASIONAL

1. Mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan yang bermutu bagi seluruh rakyat Indonesia;

2. Membantu dan memfasilitasi pengembangan potensi anak bangsa secara utuh sejak usia dini sampai akhir hayat dalam rangka mewujudkan masyarakat belajar;

3. Meningkatkan kesiapan masukan dan kualitas proses Pendidikan untuk mengoptimalkan pembentukan kepribadian yang bermoral;

4. Meningkatkan keprofesionalan dan kauntabilitas lembaga Pendidikan sebagai pusat pembudayaan ilmu pengetahuan, keterampilan, pengalaman, sikap dan nilai berdasarkan standar nasional dan global.

DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAWA BARAT

VISI

Dengan iman dan Taqwa, Kualitas Pendidikan di Jawa Barat Terunggul di Indonesia pada Tahun 2008

MISI

1.Mengembangkan kehidupan manusia yang beriman dan bertaqwa, Mandiri dan bermartabat serta menjunjung Nilai-nilai Luhur Budaya Bangsa Masyarakat Jawa Barat (silih asih, silih asah, silih asuh, cageur, banguer, bener, pinter tur singer) dan berwawasan kebangsaan

2. Menciptakan suasana kondusif dalam upaya mengembangkan Pendidikan guna mewujudkjan manusia yang cerdas, terampil, trengginas, sehat jasmani dan rohani, kreatif, inovatif, produktif serta memiliki keunggulan kompetitif;

3. Mempelopori perubahan system Pendidikan sesuai dengan kebutuhan

4. Meningkatkan kinerja yang berdaya guna dan berhasil guna dalam rangka pelayanan prima pada masyarakat;

5.Meningkatkan penguasaan dan peningkatan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berwawasan global.

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MAJALENGKA

VISI

Terwujudnya penyelenggaraan Pendidikan yang mandiri dalam pengelolaan, prima dalam pelayanan dan unggul dalam prestasi berbasis partisipasi masyarakat.

MISI

1. Mewujudkan Pendidikan bagi semua dan merata yang bermutu serta relevan dengan kebutuhan masyarakat, dengan tetap mengedepankan pelaksanaan wajar dikdas 9 tahun;

2. Meningkatkan kinerja serta kesejahteraan tenaga kependidikan dalam rangka mengembangkan profesionalisme pelayanan;

3. Melaksanakan kurikulum nasional yang bermutu serta mengembangkan

(a).pendidikan akhlak, budi pekerti dan kewarganegaraan;

(b).pendidikan ilmu-ilmu dasar sebagai bagian dari pendidikan iptek;

(c).pengembangan kemampuan belajar melalui membaca dan menulis;

(d).kurikulum muatan local serat privatisasi pendidikasn kea rah struktur Pendidikan kewirausahaan(kecakapan hidup).

4.Menerapkan manajemen berbasis sekolah (MBS) pada setiap satuan dan jenjang Pendidikan serta melakukanreformasi organisasi dan manajemen Pendidikan dalam rangka otonomi, efisiensi dan efektivitas pengelolaan Pendidikan

5. Melakukan revitalisasi pembangunan Pendidikan khususnya dalam pembangunan fisik sekolah dan penyediaan sarana/prasarana belajar

SEKOLAH

VISI

Terwujudnya lingkungan yang agamis, berbudi pekerti luhur dan unggul dalam prestasi

MISI

1.Melaksanakan pengembangan kurikulum

2. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan konseling secara efektif,setiap siswa dapat berkembang secara optimal sesuai dengan potensi masing-masing.

3. Melaksanakan pengembangan dan peningkatan standar ketuntasan dan kelulusan.

4. Melaksanakan Pengembangan tenaga kependidikan

5. Melaksanakan rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan.

6. Melaksanakan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu kelembagaan.

7. Melaksanakan program penggalangan pembiayaan sekolah.

8. Melaksanakan pengembangan peninilaian.

9. Mewujudkan lingkungan sekolah yang bernuansa agamis.

BAB I

PENDAHULUAN

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 BANTARUJEG

TAHUN PELAJARAN 2004/2005 S.D 2009/2010

Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Bantarujeg

Alamat Sekolah : Jl.Desa Salawangi No.11 Bantarujeg Majalengka

45464.

Nomor Rekening :

A. Visi, Misi dan Tujuan

1. Visi Sekolah :

“Terwujudnya lingkungan yang agamis, bebudi pekerti luhur dan

unggul dalam prestasi”

2. Indikator :

a. Lingkungan sekolah yang kondusif sebagai lingkungan komunitas pembelajaran yang bernuansa agamis.

b. Meningkatnya prosespembelajaran dan layanan bimbingan konseling.

c. Meningkatnya kualitas lulusan dalam bidang akademis dan non akademis

d. Terwujudnya peningkatan sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan.

e. Terwujudnya rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan

f. Terwujudnya pelaksanaan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu kelembagaan.

g. Terwujudnya program penggalangan pembiayaan sekolah

h. Meningkatnya system penilaian Pendidikan.

i. Meningkatnya pengembangan kurikulum.

3. Misi Sekolah :

a. Melaksanakan pengembangan kurikulum

b. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan konseling secara efektif,setiap siswa dapat berkembang secara optimal sesuai dengan potensi masing-masing.

c. Melaksanakan pengembangan dan peningkatan standar ketuntasan dan

kelulusan.

d. Melaksanakan Pengembangan tenaga kependidikan

e. Melaksanakan rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan.

f. Melaksanakan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu kelemba-

gaan.

g. Melaksanakan program penggalangan pembiayaan sekolah.

h. Melaksanakan pengembangan peninilaian.

i. Mewujudkan lingkungan sekolah yang bernuansa agamis.

4. Tujuan Sekolah

a. Melaksnakana pengembangan kurikulum

1). Mengembangkan kurikulum tingkat satuan Pendidikan pada

tahun 2006.

2). Mengadakan pemetaan SK, SD, Indikator untuk kelas 7, 8 dan

9 pada tahun 2007

3). Mengembangkan Rencana Pembelajaran untuk kelas 7, 8 dan 9 semua

Mata pelajaran.

4). Mengembangkan system penilaian berbasis kompetensi/kelas.

b. Sekolah mencapai standar isi (kurikulum) pada tahun 2009

c. Sekolah mencapai standar proses pembelajaran tahun 2008

1). Berpusat pada peserta didik

2). Mengembangkan kreativitas

3). Menciptakan kondisi yang menyenangkan dan menantang

4). Kontekstual

5). Menyediakan pengalaman belajar yang beragam

6). Belajar melalui berbuat.

d. Sekolah mencapai standar ketuntasan dan kelulusan, kompetensi akademik,

non-akademik dan imtaq

e. Sekolah mencapai standar pendidik dan tenaga kependidikan pada tahun

2009

f. Sekolah mencapai standar sarana dan prasarana pada tahun 2010

g. Sekolah mencapai standar pengelolaan sekolah pada tahun 2010

h. Sekolah mencapai standar pembiayaan pada tahun 2010

i. Sekolah mengembangkan sistem penilaian

1). Menilai pencapain kompetensi peserta didik

2). Bahan penyusuanan lapporan kemajuan hasil belajar.

3). Memperbaiki proses pembelajaran

j. Sekolah merupakan lingkungan komunitas pembelajaran yang bernuansa

agamis

1). Penataan lingkungan dengan simbol-simbol keagamaan (kaligrafi)

2). Wajib berbusana muslim bagi siswa perempuan dan hari jumat khusus

bagi siswa laki-laki.

k. Seluruh warga mengamalkan kehidupan bernuansa agamis, di sekolah dan

lingkungan masyarakat.

5. Program Strategis

a. Pengembangan standar isi kurikulum/pengembangan kurikulum tingkat

satuan Pendidikan

b. Pengembangan standar proses pembelajaran dan layanan bimbingan

konseling

c. Pengembangan dan peningkatan SDM Pendidikan dan Tenaga Kependidikan

d. Pengembanngan Standar Kompetenswi Lulusan/Akademik dan non Akade-

mik.

e. Pengembanngan Stndar sarana dan prasarana Pendidiksn serta Media Pem-

belajaran.

f. Pengembangan manajemen sekolah dan peningkatan mutu Kelembagaan

menuju standar pengelolaan.

h. Pengembangan kegiatan lomba akademis dan ono akademis.

i. Pengembangan lingkungan sekolah sebagai komunitas pembelajaran yang

bernuansa agamis

j. Menumbuhkan penghayatan ajaran agama Islam dan budaya bangsa sehingga

menjadi sumber kearifan dalam bertindak.

6. Strategi Pelaksanaan

a. Sosialisasi

b. Kerjasama yang sinergis dengan stake holder

c. Diklat (Inservice Training/on Senrvice Training)

d. Wrokshop

e. Seminar

f. Aktivitas MGMP Sanggar, Gugus dan Sekolah

g. In House Training

h. Pembinaan potensi siswa ( ektarakurikuler dan lomba-lomba)

i. Pembekalan

j. Pemberdayaan

k. Studi banding.

l. Pengadaan Pembangunan melalui usulan BIS.

7. Hasil Yang Diharapkan

No.	Program	Target
1.	Terpenuhinya Kurikulum Sekolah sesuai PP 15 Tahun2005 a. Tersusunya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan b. Pemetaan SK, SD, aspek dan indicator. c. Silabus untuk semua mata pelajaran dan semua kelas. d. Sistem Penilaian untuk semua mata pelajaran dan semua kelas. e. Penyusunan Rencana Pembelajaran untuk semua mata Pelajaran.	2010
2.	Terpenuhinya standar proses pembelajaran dengan menggunakjan pendekatan pembelajaran inovatif sesuai SNP.	2009
3.	Tercapainya standar ketuntasan dan kelulusan sesuai SNP.	2009
4.	Terpenuhinya standar pendidik dan tenaga kependidikan sesuai SNP.
5.	Terpenuhinya standar sarana dan prasarana Pendidikan sesuai SNP a. Terpenuhinya ruang belajar yang standar b. Ruang layanan BK c. Ruang Pengembangan diri d. Media Pembelajaran
6	Terwujudnya MBS dan peningkatan mutu kelembagaan sesuai standar pengelolaan
7	Terwujudnya standar pembiayaan sesuai SNP
8.	Terlaksananya sistem penilaian melalui implementasi model penilaian dan lomba-lomba akademis, non akademis dan keagamaan.
9	Terwujudnya lingkungan sekolah yang kondusif dan bernuansa agamis
10	Terwujudnya perilaku warga sekolah yang disiplin dan berperilaku baik dalam kehidupan sekolah, rumah dan masyarakat

BAB II

RENCANA OPERASIONAL TAHUN 2006/2007

A. Tujuan Situasional Tahun 2006/2007

1. Meningkatnya pengembangan kurikulum

2. Meningkatnya proses pembelajaran dan layanan bimbingan konseling

3. Terwujudnya peningkatan sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan

4. Terwujudnya peningkatan kualitas lulusan dalam bidang akademik dan non akade-

mik.

5. Terwujudnya rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan

6. Terwujudnya pelaksanaan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu ke-

lembagaan.

7. Peningkatan sistem penilaian Pendidikan

8. Lingkungan sekolah yang kondusif sebagai lingkungan komunitas pembelajaran

yang bernuansa agamis

9. Memiliki pemahaman yang benar terhadap ajaran agamanya dan landasan keima-

nan dan ketaqwaan yang kokoh sebagai wujud dari kefahaman tersebut.

B. Tantangan Nyata Tahun 2006/2007

1. Kurikulum yang berubah-ubah dalam waktu yang singkat.

2. Belum tersedianya guru BP/BK yang difinitif.

3. Sertifikasi Guru sebagai tenaga professional.

4. Semakin banyak dan mudah pengaruh yang datang kepada siswa yang mengakibat-

malas belajar.

5. Pengaruh yang besar dari kemajuan IPTEK sehingga anak kurang mendalami

ajaran agama.

C. Sasaran Tahun Ke I 2006/2007

1. Sekolah memiliki silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) untuk

semua mata pelajaran

2. Minimal 80 % pembelajaran dapart memenuhi standar proses dengan melaksana-

kan dtrategi CTL, pendekatan belajar dan tuntas serta pembelajaran inovatif.

3. Sekolah mencapai 85 % stndar pendidik dan tenaga kependidikan sesuai SNP

(PP 19 tahun 2005)

4. Minimal 85 % siswa mencapai ketuntasan kompetensi dan prestasi serta menca-

Pai standar kelulusan.

5. Minimal 75 % sekolah dapat memenuhi standar fasilitas pendidikan

6. Sekolah dapat mencapai 85 % standar pengelolaan.

7. Minimal 85 % lingkungan sekolah bebas sampah serta bermanfaat multi fungsi

Bagi warga sekolah.

8. Seluruh warga sekolah berpakaian muslimah bagi wanita dan pakain muslim bagi

Laki-laki setiap hari jumat, mengikuti berbagai kegiatan keagamaan di sekolah.

D. Identifikasi Fungsi

Fungsi yang terkait dengan sasaran tahun ke-1 (tahun 2007/2008) adalah sebagai

berikut :

- Fungsi Program

- Fungsi Ketenagaan

- Fungsi Kurikulum

- Fungsi Kesiswaan

- Fungsi Sarana Prasarana.

- Fungsi Humas.

E. Analisis SWOT

SASARAN I : Pengembangan Kurikulum

FUNGSI DAN FAKTORNYA	KRITERIA KESIAPAN	KONDISI NYATA	TINGKAT KESIAPAN FAKTOR
			SIAP	Tdk SIAP
1. Fungsi Program a. Faktor Internal 1). Standar Kompetensi dan Kompetensi adasar. 2). Panduan Penyusunan KTSP dan pengembangan silabus. b. Faktor Eksternal 1). Pemahaman Stakeholder tentang Penyusunan KTSP dan pengemba- ngan silabus. 2). Nara Sumber pengawas Pembina 2. Fungsi Kelembagaan a. Faktor Internal 1). Susunan MGMP Sekolah 2). Job Deskription 3). Sosialisasi 4). Pertemuan Stakeholder 5). Penyusunan KTSP/Silabus 6). Pengendalian Program 7). Pelaporan. 3. Fungsi Sarana/Prasarana a. Faktor Iternal 1). Tempat pertemuan 2). ATK b. Faktor Eksternal 4. Fungsi Keuangan a. Faktor Internal 1). Dana 2). Alokasi Anggaran b. Faktor Eksternal 1). Dukungan Dana Orang Tua siswa. 2). Dukungan Masyarakat 3). Dukungan APBN 4). Dukungan APBD I 5). Dukungan APBD II	Ada Ada Dipahami secara utuh Ada dan memahami Ada Dibuat Dilaksanakan Dilaksanakan Dilaksanakan Terlaksana Dibuat Tersedia Tersedia Tersedia Ada Ada Ada Ada Ada	Ada Ada Belum dipahami secara utuh Ada siap Ada Ada Dilaksanakan Belum Belum Belum Siap Ada Ada Ada Ada Ada Ada terbatas Ada terbatas Ada terbatas	V V V V V V V V V V	V V V V V V V V

3. Tujuan Sekolah :

Pada tahun 2010

a. Terwujudnya sekolah sebagai sentral Pendidikan agama.

b. Melayani masyarakat untuk mendapatkan Pendidikan dengan tanpa membedakan SARA (Suku, Adat, Ras dan Agama).

c. Menghasilkan lulusan yang siap melanjutkan ke jenjang Pendidikan yang lebih tinggi atau siap terjun ke masyarakat.

d. Terciptanya tenaga kependidikan yang professional.

e. Tercapinya kesejahteraan tenaga kependidikan yang maksimal.

f. Terwujudnya hubungan yang harmonis antar pihak sekolah dengan seluruh lapisan masyarakat.

B. Program Strategis

1. Meningkatkan pengamalan ajaran agama.

2. Meningkatkan pelayanan Pendidikan bagi seluruh warga masyarakat.

3. Intensifikasi dan ekstensifikasi bimbingan dan pengajaran.

4. Meningkatkan kinerja dan profesionalisme tenaga kependidikan.

5. Meningkatkan kesejahteraan tenaga kependidikan.

6. Menjalin hubungan yang baik dengan masyarakat sekitar.

C. Strategi Pelaksanaan Program

Program 1 : meningkatkan pengamalan ajaran agama

Strategi Pelaksanaan :

1.1. Mengadakan pengajian rutin satu bulan sekali bagi seluruh warga Sekolah.

1.2. Berbusana muslim dan muslimah setiap hari Jumat.

1.3. Membiasakan membaca surat-surat pendek Al-Qur’an sebelum dan sesudah jam pelajaran.

1.4. Membiasakan mengucapkan salam dan berjabat tangan antar warga sekolah.

1.5. Memperingati Hari-hari Besar Keagamaan.

Program 2 : Meningkatkan pelayanan pendidikan bagi seluruh warga

masyarakat.

Strategi Pelaksanaan :

2.1. Sosialisasi pendidikan Wajar Dikdas 9 Tahun..

2.2. Pendataan Calon Siswa baru kelas VII.

2.3 Penerimaan Calon Siswa baru sesuai dengan prosedur yang ditetap-

kan.

2.4. Menyalurkan bantuan bagi siswa yang berprestasi.

2.5. Menyalurkan bantuan bagi siswa ekonomi lemah.

Program 3 : Intensifikasi dan Ektensifikasi bimbingan dan pengajaran

Strategi Pelaksanaan :

3.1. Mengefektifkan waktru belajar.

3.2 Mengadakan bimbingan belajar.

3.3. Mengadakan remidial bagi siswa yang belum mencapai ketuntasan.

3.4. Mengadakan pengayaan bagi siswa yang telah mencapai ketuntasan.

3.5. Menyalurkan bakat dan minat siswa dan kegiatan ekstrakurikuler.

3.6. Membentuk kelompok belajar siswa di lingkungannya.

3.7 Memantau kegiatan belajar siswa di lingkungannya.

3.8. Mengadakan jam pelajaran tambahan berupa kursus computer dan Bahasa Inggris.

Program 4 : Meningkatkan Kinerja dan Profesionalisme Tenaga Kependidikan.

Strategi Pelaksanaan :

4.1. Mengadakan MGMP sekolah.

4.2. Mengikuti MGMP dan MGBP Kabupaten.

4.3. Mengikuti Pelatihan Kepala sekolah, Guru mata pelajaran dan Karyawan.

4.4. Mengikuti Work Shop Kurikulum baru.

4.5. Mengikuti Seminar Pendidikan.

Program 5 : Meningkatkan kesejahteraan Tenaga Kependidikan

Strategi Pelaksanaan :

5.1. Mengadakan dana serba serbi.

5.2. Memberikan tunjangan sesuai dengan tugasnya.

5.3. Mempermudah pelayanan administrasi bagi setiap warga sekolah untuk keperluan kenaikan tingkat, pinjaman dana Bank dan lain-lain

5.4. Memberikan tugas sesuai dengan kemampuanya.

5.5. Cepat tanggap terhadap permasalahan yang terjadi di lingkungan sekolah.

Program 6 : Menjalin hubungan yang baik dengan masyarakat sekitar.

Strategi Pelaksanaan :

6.1. Mengadakan silaturahmi dengan orang tua/wali siswa, masyarakat Umum, lembaga dan intansiterkait.

6.2. Mengadakan kegiatan bakti social.

6.3. Mengadakan kompetisi volley ball antar Sekolah Dasar pendukung.

6.4.Mengadakan Pertandingan/perlombaan yang melibatkan warga Masyarakat sekitar.

6.5. Menyalurkan infak/sodaqoh bagi masyarakat yang sekitar yang berhak.